5月24日，南明区印发《关于推进南明教育高质量发展攻坚实施方案》，旨在深入贯彻党的教育方针，全面落实立德树人根本任务，坚持以高质量发展统揽教育工作，着眼新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局，打造高质量教育体系，擦亮“学在南明”品牌，推进教育现代化进程，助推南明教育保持在全省走前列、做表率。
《方案》明确，要聚焦“强省会”，着力扩大教育供给水平、均衡教育优质资源、提高教育质量效益、增强教育服务能力、完善教育公共服务体系，提升南明教育在全省的首位度，形成省内领先、西部一流、全国知名、更加具有影响力的西部教育新高地，成为建设贵州特色教育强省的“排头兵”。
《方案》提出6个方面工作措施：
在促进学前教育优质普惠发展方面，抓牢“学前教育普惠率”“学前三年毛入园率”“学前教育质量”三个核心，围绕“15分钟生活圈”建设，依规依标建足建齐小区学前教育配套，并强化小区配套幼儿园治理，积极探索学前教育集团化发展模式，深化学前教研指导责任区教育教学改革，建立幼儿教师专业成长促进机制。力争到2023年，全区学前三年毛入园率达97%以上，到2030年，全区学前三年毛入园率达98%以上；2022年起公办率保持在60%以上，普惠率保持在90%以上；到2025年全区示范性幼儿园在园幼儿占比达60%。
在促进义务教育优质均衡发展方面，严格落实小区依标规划配建义务教育学校并举办为公办学校，保障公办学校学位供给；规范政府购买服务行为，确保符合条件的随迁子女公办就读率保持100%；大力实施教育提质发展行动，整体提升全区义务教育质量。严格落实“双减”要求，提升课后延时服务质量，持续规范校外培训；支持和鼓励民办教育发展，建立低端民办教育退出机制，实现公民办优质教育协同发展。实施义务教育阶段“公办强校”工程，继续加大控辍保学工作力度，到2025年，全区所有公办义务教育学校达到“强校工程”标准，校际间、城乡间差异进一步缩小；从2022年起至2030年，全区九年义务教育巩固率保持在97%以上。此外，加大对外开放合作，引进5所及以上省外名校到南明合作办学，引进省外优秀教育团队到南明开展师资培训，设立北京师范大学教师研究中心南明教育研究院，助力南明教师专业化发展。
在促进高中教育优质特色发展方面，着力于高中教育管理水平的提升，着力于高中教育评价机制的建立，着力于高中教育学科建设，全面促进普通高中教育质量稳步提升。同时，南明高中教育发展本着“少、精、尖”予以布局发展，加大对高中学校扶持力度，制定支持甲秀高级中学发展的配套政策，加快建设特色高中步伐，确保到2025年省级特色示范性高中或省级示范性普通高中申报成功。
在促进民办教育强基提质方面，按照“公办保基本、民办供选择”工作思路，通过多种方式对全区民办义务教育进行结构优化和布局调整，力争到2022年底，民办义务教育在校生规模占比控制在15%，力争达到9%。同时，围绕“巩固成果防反弹、消除盲点找问题、提高水平抓突破”，推动“双减”落实继续往深里走、往实里走、往高里走，扎实推进减负提质工作水平。
在促进职业教育稳步发展方面，健全普职融通制度，促进职业教育与普通教育的资源共享和理念借鉴；深化职业教育产教融合，促进教育链、人才链与产业链有机衔接；加快职业教育创新融合、全面融合、系统融合、深度融合和开放融合，促进高质量就业水平。
在促进教师队伍发展壮大方面，实施中小学教职工编制全面达标行动，推动落实中小学教师“县管校聘”，继续在学前教育阶段探索实施教职工“员额制”管理，进一步充实南明教育科研力量；大力推进“强师工程”，高质量完成省级“百千万”培养任务，切实保障教师合法权益。2022年起，确保中小学教职工达到国家规定的城乡统一配置基本标准；到2023年，多渠道配足配齐幼儿教师；到2025年，建成一支数量充足、专兼结合的教师队伍；到2030年，建成一支数量充足、结构合理、业务精湛的高素质专业化创新型教师队伍。（许巧英）
