山河巨变，奋斗不止。
立冬时节的凉都，在一抹祥云的笼罩下，依然焕发着属于这个季节的美丽与魅力。
伴随着朗朗的读书声，六盘水市第十一中学的校园内，更加充满活力了。
教师办公室内，今年57岁的胡华，正翻阅着除课本之外的教育类书籍，“负荷”满载的他，用实际行动为自己的每一节课堂教学做着“准备”。
“尽管忙于赶课程，我也要抽挤时间，通过阅读来给自己‘充电’，要不断掌握新的知识，提升教育教学能力，否则上起课来，会感觉到很‘吃力’。”胡华说，因为教育是一项创新性、持续性学习的过程，没有“不断地学习”就不会造就出“精彩”。
1990年3月起，胡华就开始在始建于1968年、前身为125水泥厂子弟学校的六盘水市第十一中学任教，在这里开启了自己的从教生涯。
“我们那一代人，是从‘三线精神’的激励中走过来的，对于‘艰苦创业、无私奉献、团结协作、勇于创新’的‘三线精神’有着较深的感悟；办教育也应如此，我们要接续传承和弘扬好‘三线精神’、 赓续好‘红色血脉’，才能真正践行好‘为民初心’的人生理想。”胡华说。
查阅资料、阅读典籍、归纳总结、撰写教案以及掌握教育教学的技能技巧等，这些都成为了胡华的日常。
采访当日，摆放在胡华办公桌上的《新教育之梦》，已然翻到了第35页。
“凡是教育类书籍，我在阅读过程中，都会对所思、所悟的知识点、新提法进行标注，同时将开展课堂教学有可能用到的内容记录到笔记本上。”胡华说。
“师者，所以传道授业解惑也。”针对新时代背景下的教育教学如何“搞”？六盘水市第十一中学教师敖学伟也畅谈了自己的感想。
他说：“我们要在开展好课堂教学的同时，向学生传达一种精神、一种理念，要让学生养成独立思考的习惯，让他们用知识武装其头脑；作为教师，也只有在‘努力’和‘敬业’上下足功夫，才能通过搞好课堂教学，让自己的人生也随之‘精彩’起来。”
斗转星移，世易时迁。该校已历经了从“水城水泥厂职工子弟学校到乌蒙山中学，再到六盘水市第十一中学”的精彩蝶变。
三面环山、青林翠竹、鸟语花香，是六盘水市第十一中学的一道别致景观。
在这里，“四时之美”触手可及，百余亩土地上，拔地而起的教学楼栋，让该校逐渐成为了硬、软件设备设施齐全，育人环境渐趋完善的理想教育场所。
办好教育，重在文化重塑、重在追根溯源。
2021年，不甘于现状的六盘水市第十一中学，深入挖掘“三线”建设历史，传承“三线”建设精神，进一步理顺在“三线”建设和125水泥厂建设中的历史沿革，在保持原貌、还原历史的基础上，把隧道打造成为学校党史学习教育的文化长廊，并发挥其“以史鉴今、资政育人”的作用，让学校文化日益浓厚。
事实上，早在二十世纪六十年代，水城水泥厂在“三线”建设中应运而生。80年代初，由于防空需要和为解决水泥厂子弟学校通行问题，历时三年建成了一条“隧道”。
该隧道全长251米，宽3.8米，高2.5米，采用钢筋混凝土结构，圆弧穹顶设计，六个避险耳洞精嵌左壁，上千学子朝暮出入，书声回响。
“我们取寓全体师生在重温‘三线’建设历史中赓续红色精神血脉、共谋学校高质量发展，在回顾党的百年征程时空中砥砺初心使命、坚定理想信念，将该隧道定名为‘125时空隧道’。”六盘水市第十一中学党支部书记、校长戴黎说，学校打造“125时空隧道”目的，就是要用之当今、鉴览前古。
同时，学校围绕“点亮有品人生”的办学愿景，提炼出了“树品格、立品行、优品味”的学校整体文化。
据此，重塑学校文化，成为了“市十一中”每一个教职工和学生，乃至学生家长共同努力的方向。
“我们的目的，就是要为学生健康快乐成长，营造更加浓厚的校园文化氛围。”戴黎说。
工作中，市第十一中学精心规划了“有品”“上品”“优品”三类课程计划，对课程的目标、实施、评价等方面进行设计，全力构建“基础性、拓展性、实践类”的学校课程体系，形成了规范+特色的课程框架及内容。
教育是一项充满激情、关爱和生命体验的活动，是师生双方共同成长的过程。
那么，市十一中的教育龙头如何“舞”？戴黎给出了肯定答案。
他说：“党的二十大报告为我们发展教育指明了方向，我们将认真贯彻落实好党的二十大精神，顺应教育改革与发展的现实需要，发挥教育变革的协同创新优势，推动学校办学质量的持续提升，打造具有高知名度的六盘水市东部片区半封闭寄宿式九年一贯制学校。”
戴黎表示：“市第十一中学将坚持常规、坚守常态，让每一位教师获得幸福感；深度实施小学部、初中部‘一体两翼’发展布局，即以提升办学质量为体，以小学部、初中部齐头并进为翼，有统有分，充分激发办学活力，不断提高办学水平和育人质量；将基于学校课程规划，科学有效推进学校课程体系建设；将打造‘有品’课程体系，积极辐射区域共享课程，践行好全校师生共建、共享的育人目标。”
时下，在全体教职工的带领下，六盘水市第十一中学的一千多名在校生，正以“青春于此，奋发向上”的信心和决心，共同行走在新时代教育赶考路上。
走进“有品‘十一’”，扬帆风劲，今朝更看好。
