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贵州“六个体系”硬核推动职教高质量发展

2022-12-09 09:43:57  来源: 贵州日报

让技能人才支撑强起来

贵州“六个体系”硬核推动职教高质量发展

  “统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新,推进职普融通、产教融合、科教融汇,优化职业教育类型定位。”作为培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要途径,贵州职业教育如何实现高质量发展?

  日前,省教育厅副厅长杨天仪接受采访时表示,贵州将以健全职业教育培养体系、构建高技能人才资历体系、深化产教融合发展体系、创新教育教学改革体系、完善赛训结合实践体系、打造技能富民培训体系等“六个体系”建设为支撑,知行合一,推动职业教育高质量发展,提高职业教育服务“四新”“四化”的效能。

  “三教”协同发展 保障人才成长

  “关键的一步是健全职业教育培养体系。”杨天仪介绍,要稳步有序推进“中—高—本”衔接贯通、一体发展,使贵州职业教育、基础教育、继续教育相互融通、协同发展。

  中等职业教育基础性地位将得到强化,改善办学条件,推进优质学校和优质专业建设,保持普通高中和中职协调发展。

  高等职业教育将坚持高水平发展,狠抓办学条件达标、国家“双高”建设、省级“双高”建设;完善“文化素质+职业技能”考试招生办法,深化职教高考改革。

  职业本科教育坚持稳步发展,服务贵州新型工业化、新型城镇化、农业现代化和旅游产业化技术技能人才培养。

  同时,将优化职业教育供给结构,深化“一体两翼多节点”布局,优化院校布局和专业结构。高职院校每个市(州)同一专业开办学校为2至3所,中职学校每个市(州)同一专业开办学校不超过5所,实现区域、学校间专业特色发展。

  职业院校的基础作用是培养技术技能人才,杨天仪说:“贵州将深入实施‘技能贵州’行动,构建高技能人才资历体系,让技能人才发展‘畅’起来、技能人才队伍‘热’起来、技能人才支撑‘强’起来。”

  通过完善制度,推进职业教育“双证书”行动,建立完善职业技能培养与学徒工到首席技师构成的“八级工”职业技能等级(岗位)序列相衔接的培养体系;建立完善以赛代评机制,依据职业标准举办的职业技能竞赛、职业院校技能大赛,对获奖选手进行相应职业技能等级认定。

  深化产教融合 创新教育教学

  杨天仪说,要深化产教融合发展体系,让产教融合得更加深入和彻底。

  贵州将积极探索职业院校股份制、混合所有制改革,推动职业教育集团(联盟)实体化运作,支持校企共建一批特色产业学院、技术创新平台、实习实训基地;推动校企双元育人,积极开展现代学徒制和企业新型学徒制试点,鼓励校企深度合作规划专业、开发教材、设计教学、设置课程、实习实训、评价考核、就业创业。集中建设一批高技能人才培训基地、黔匠工坊、技能大师工作室以及共享开放实训基地,全面提高职业院校培养技术技能人才的能力。

  同时,加强1+X证书试点,深化“岗课赛证”综合育人,推行多样化订单培养;建设一批校旅结合示范项目、职业启蒙教育基地,服务旅游产业化发展。

  教育教学质量,是职业院校的生命线。要走好“七步棋”,创新教育教学改革体系。

  第一步是持续推进老师、教材、教法“三教”改革;第二步,做好获评的国家级和省级优秀教学成果奖的推广运用,启动新一轮省级和国家级教学成果奖培育;第三步,探索实施职业院校教职工“员额制”管理,实施兼职教师特聘岗;第四步是建立职业院校人员总量动态调整机制;第五步,建设一批国家级教师教学创新团队、国家级校企共建“双师型”教师培养培训基地、示范性教师企业实践流动站;第六步,实施以教材为重要载体的教学改革,集智聚力打造“全”“新”“实”的精品教材;第七步是推进“说专业、说课程、说教材、说专业群”研讨活动的常态化推广,提升教学水平。

  完善赛训结合 实施富民培训

  比赛,是对学生动手能力和综合素质的直接体现。杨天仪表示,贵州职教将完善赛训结合实践体系,以赛促训、以赛促学、以赛促教。

  首先要以“世赛”“国赛”为引领、省赛为龙头,着力构建“校—市—省”三级递进的职业院校师生技能大赛体系。结合我省重大战略,开展好“中国—东盟职业院校技能大赛”“互联网+创新创业大赛”等专项赛事;同时会同行业、区域开展富有特色的职业技能竞赛,形成“综合+行业”“省赛+地方赛”的多元赛事体系。

  职业教育的目标之一通过“富脑袋”实现“富口袋”。贵州将打造技能富民培训体系,以职业技能、学历“双提升”培训为主线,服务终生职业技能培训。

  在“双提升”行动上实施“三个围绕”和“四统一抓”。围绕精准实施聚合力,15岁-59岁低学历劳动力人口全部纳入台账管理,分期分批培训,实现“人人职教、个个就业、家家致富”。围绕产业特色建专业,结合区域产业分布和需求,就近培训。围绕资历转换抓机制,健全基于能力标准的学历类和继续教育类学习成果认定、积累和转换,服务全民终身学习。

  据杨天仪介绍,在近期结束的全国职业院校技能大赛上,贵州排全国第13位,取得了历史最好成绩;在全国职业院校教学质量评比方面,贵州也实现增比进位。

  奇迹不断创造,记录正在刷新。捷报频传的贵州职业教育,呈现出一派生机盎然、蓬勃发展的好势头。(通讯员 黄婷婷 记者 周朝义 任伟)

[责任编辑: 吴雨 王雪松]

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