省政府工作报告提出要积极推进职业教育，大力推进职普融通、产教融合、科教融汇。职业教育作为一种类型教育，是培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要途径。落实科教兴国战略，职业教育必须坚持高质量发展。
深刻领悟精神要义。作为教育工作者，深入学习领会党的二十大精神、贯彻落实省两会精神，就是要深刻认识和领会“教育强国”的重大意义。要加大优质教育资源的供给，特别是发挥职业教育在技能型人才培养方面的中坚力量，办好人民满意、社会需要、企业欢迎的职业教育，建设技能型社会。职业院校要积极参与构建现代职业教育体系，建设中等职业教育、高等职业教育、应用型本科教育和专业学位研究生教育为主体，相互衔接、协调发展、开放兼容的现代职业教育体系。贵州职业教育在推动现代职教体系构建方面可以大有所为，也应当大有作为，以职业教育的高质量发展助力贵州特色教育强省战略实施。要进一步凝聚思想共识，深刻认识和领会教育发展的历史机遇和主要挑战，积极把思想认识转化为真抓实干的动能和效能，坚守使命任务，以高质量发展来检验教育工作的成效。
擦亮教育精神底色。要持续深入理解“为谁培养人、培养什么样的人、怎样培养人”的时代命题，始终坚守并擦亮红色教育底色。这就要求我们必须坚守教育初心，落实立德树人根本任务，以教育初心换学生“永远跟党走”的真心，教育引导学生深刻领悟“两个确立”的决定性意义，切实扛起使命担当，传承红色基因。真正的大国工匠，不仅有精湛的技能，过硬的本领，更有强烈的爱国情怀、敬业奉献精神和严谨的工作作风。职业院校在注重学生技能培养培训的同时，更要系统性加强理想信念的教育，创新设计传承红色基因的课程与活动，大力培养有政治信仰、家国情怀、人文素养、理论涵养的高素质技术技能型人才，肩负起全面建设社会主义现代化国家的时代使命。
始终坚定行动自觉。贵州轻工职业技术学院作为贵州省三所国家级双高建设单位之一，更要发挥领头羊的示范作用。一是要建设完善现代职教体系，形成特色，进一步优化职业教育功能定位，围绕省政府大力支持轻工职院在“十四五”期间筹办为职业本科的契机，建立职教本科以及专业硕士等高层次技术技能人才培养标准，为类型教育提供内涵支撑，实施中职、高职、中高本一体化培养；二是要以产教融合为主线，推进科教融汇，形成轻工方案，对接区域各行业头部企业，专业群对接产业链、人才链、创新链，校企共同研制培养方案和课程标准，完善教学条件和教学资源，创新工学交替人才培养培训模式，打造技术创新服务平台、提升技术服务和成果转化水平；三是加大高水平国际化技术技能人才培育，打造具有贵州地域特色的国际化品牌，形成轻工特色，要深化“中文+职业技能”的国际化发展模式，以海外分校建设为基点，建设一批具有国际影响力的专业，形成一批教育交流、技能交流和人文交流的品牌。（武斌儒 作者为贵州轻工职业技术学院党委副书记、院长）
