今年以来，开阳县教育系统创新“2+3+4”的模式，推动师德师风专项工作出新出彩。
强化“两级部署”，确保工作落地。抓县级统筹。通过召开校园长大会，传达全省、全市教育系统师德师风专项教育和工作启动会精神，对全县教育系统师德师风建设工作进行安排部署，细化工作举措，压实工作责任，形成权责清晰、上下联动的工作格局。抓校级落实。县教育局下发《开阳县教育系统开展“五抓五强”师德师风专项教育和治理工作方案》，各学校通过召开教职工大会，重点围绕“七个1”（列出1张必学清单，召开1次动员大会，开展1次警示教育，举办1次集中培训，开展1次交流研讨，撰写1篇检视材料，开展1次实践学习）开展专项治理。目前，全县各类学校累计开展政治理论集中学习270余场、交流研讨150余次、警示教育150余次、撰写个人检视材料5000余篇。
图为：开阳二小师德师风教育专题培训。
聚焦“三个树牢”，推动学习见效。聚焦政治理论学习。各学校结合工作实际，把师德师风教育摆在教师培训工作的首位，组织全体教职工认真学习28项必学清单，引导广大教职工坚定理想信念，树立立德树人，严格依法执教，树牢教育初心。目前，全县各类学校累计开展政治理论集中学习270余场，摘抄学习笔记4万余学时。聚焦警示案例教育。各学校召开教职工警示教育大会，组织学习《教育部公开曝光的第十二批7起违反教师职业行为十项准则典型案例》及全县教育系统近年来查处的6起违纪违法典型案例。以警示教育为契机，以案例为镜鉴，促使广大教职员工汲取深刻教训，树牢红线意识。聚焦教育基地实践。各学校依托本地红色教育资源，结合自身实际，组织教职工到烈士陵园、张学良将军幽禁地、息烽集中营、息烽县云环小学师德教育基地等开展爱国主义教育、理想信念教育和师德师风教育，激励广大教职员工“知敬畏，存戒惧，守底线”，树牢底线思维。
图为：开阳县第四中学师德师风教育集中学习。
抓好“四项活动”，推动治理提质。抓好评先推优。通过挖掘一批师德师风感人事迹，选树一批师德师风先进个人，提炼一批师德师风优秀经验，树立一批师德师风榜样典范。经过评选，在全县评选县级“四有”好老师20人，市级“四有”好老师1人。抓好演讲赛事。通过开展师德师风演讲比赛，在教育系统内掀起“重师德、讲师德、树师德、颂师德、学师德”的热潮。截至目前，县直及各乡镇学校累计举办演讲比赛初赛42场，42名初赛优胜者将参加全县决赛阶段的角逐，有关活动正在筹备中。抓好师德宣讲。用身边人讲身边事，用身边事教身边人，以榜样传递师德力量。截至目前，组织全县各类学校主要负责人参加省教育厅组织的师德师风宣讲会1次，邀请贵阳市教育局领导、贵阳市南明小学优秀教师到开阳宣讲2次，县级“四有”好老师宣讲自己的教育故事9场。抓好活动宣传。截至目前，累计报道优秀教师先进事迹5例，报道活动开展情况11次，LED屏滚动播放宣传标语30余条次，大力营造良好的舆论氛围，全面助力师德师风专项教育和治理工作提质增效。（林鑫）
