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镇宁江龙镇:“三个坚持”助推教育教学高质量发展

2023-08-02 19:08:10  来源:镇宁县融媒体中心

  近年来,镇宁自治县江龙镇党委坚持把教育摆在优先发展的战略位置,聚焦重点难点,在强化统筹谋划、优化教育资源配置、探索发展路径等方面下深功夫,有力推动全镇教育高质量发展。在2023年度中考中,江龙中学参考率较2022年提14.33%,高中录取率较2022年增加183%,其中被安顺民族中学录取2人。

  坚持以“担”为责不松劲,为教育高质量发展提供坚实支撑。强化工作统筹,充分发挥党委把方向、管大局、作决策、保落实作用,把教育高质量发展纳入工作重点,定期听取教育工作汇报,及时召开专题会议研究、部署教育工作,全面落实支持教育事业发展的各项政策措施,研究解决存在的困难问题。健全联系机制,建立《江龙镇党政班子成员联系学校工作制度》,明确每个班子成员至少联系一所学校(教学点、幼儿园),通过调研走访、督促检查等形式,不定期深入学校开展工作,帮助学校解决办学过程中的难题和教师工作生活中的困难。今年以来,江龙镇党政班子成员到学校开展调研14次,解决困难和问题11个。提升服务意识,坚决扛起发展教育第一责任,强化教育优先理念,严格清理规范与教育教学无关的事项,减轻教师负担。强化党政领导班子成员服务意识,把为学校和教职员工办实事作为联系工作的出发点,帮助学校协调关系、解决难点。

  坚持以“促”为进不停步,积极探索教育高质量发展路径。优化资源配置,认真研究基础教育工作,统筹整合资源,积极推进基础教育优质均衡发展。支持鼓励学校探索创新教育模式,强化服务思维,帮助协调江龙中学到安顺开发区张坪中学开展学校管理、教研教学交流活动,有效提升教师教育教学能力。主动对接企业为学校开展师生劳动实践活动协调场地,让学生从“课本”走进“生活”。完善管理制度,聚焦学习常规管理、教学质量提升、师风师德建设等,强化监督检查,督促学校修订完善相关制度机制,探索构建符合本地实际的特色教育体系。今年以来,共督促全镇相关学校修订完善相关制度方案14个,有效提升学校管理水平。构建奖励机制,设立教育奖励金,明确资金用为资助家庭困难在校学生,奖励在校学习成绩优异的学生和优秀教职员工等。成立江龙镇教育振兴协会,制定教育奖励金管理办法,规范教育奖励金的筹集、管理及用途,确保资金专账、专款、专用。截至目前,累计收到社会各界爱心人士捐赠10万余元,推动形成教师爱教、学生乐学、家长关心、社会支持、多方发力的教育良好格局。

  坚持以“干”为本不懈怠,深入推动基础教育均衡发展。抓实控辍保学,实行镇、村、校三级控辍保学联动机制,压实控辍保学工作责任制,建立工作台账,依托学籍管理系统进行动态管理,确保全镇义务教育阶段辍学学生实现动态清零。开展教育走访,采用“党政班子成员、片区长+学校老师+村级干部”搭档的方式,在全镇范围内开展教育走访,面对面了解学生和家长就学意愿,争取优质生源,进一步提升教育质量。建立帮扶机制,协调安顺市第二高级中学与江龙中学建立互通协作、深度帮扶的长效机制,引入优质教学资源、教育理念和教育模式,助力学校发展。依托异地培养、配额生等相关政策,拓宽本地学生升学渠道和平台,激发学习动力。(何清韵)

[责任编辑:汪强 ]

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