做好科教加法 赋能科技教育
——花溪区举办中小学教师科学教育能力提升培训班
为提升花溪区教师科学素养，推进科技、教育、人才高质量发展，推动花溪区青少年科技教育活动的蓬勃开展，由花溪区教育局、花溪区科协主办，贵州师范大学、贵州起源教育承办的“花溪区中小学教师科技教育提升培训班”近日在贵州师范大学机械与电气工程学院举办。花溪区相关中小学科技老师共58人参加培训，花溪区科协副主席齐松、花溪区教育局体卫艺科负责人吴海、贵州起源教育总经理韩卫军出席本次开班仪式。
开班仪式上齐松在致辞中说，培训是为了给中小学科学教育老师提供互相交流、学习的平台，进一步推动科技教育的健康快速发展。为此，科协将进一步发挥职能作用，加大对青少年科技教育工作力度，大力提升青少年的科学素养，发挥资源优势，激发青少年的科技兴趣、培养青少年的创新意识，为青少年心怀科学梦想、树立创新志向搭建良好舞台。
吴海讲到，本次培训班旨在提高教师的科学素质，推动学校科技教育发展，提升花溪区教学质量和效果。他希望每位老师珍惜此次培训机会，积极认真学习谋求课题教学新发展；及时充电储能，主动动手实践，为花溪区科技强区、教育强区做出贡献，将本次培训的科学精神投入到今后的教育教学工作中去。
本次培训邀请到孙旭亮、谭天丽、李必新、彭敏、邓朝云、王力庆等优秀老师上课，上课采取理论与实践相结合，通过教研员、科创名师面对面交流、专家讲座、现场实验操作、分组研讨等多种学习方式，培训内容丰富、形式灵活多样。同时，还从政策解读、新课标教学实践、探究式学习在课程中的应用、跨学科学习的课程开发、赛教融合、轮式智能机器人编程设计等各领域开展讲座及分组研讨学习。
通过为期3天的学习，参培老师们收获颇丰，对科技创新教育有了更深入的理解，也获得了宝贵的经验和启示，懂得如何充分利用身边资源、如何带孩子们“玩科学”、如何走出科教困境。下一步，花溪区科协、花溪区教育将继续整合辖区优质科普资源，指导科技辅导教师利用科普资源助推“双减”工作，推动花溪区青少年科技教育事业的持续发展。
