在贵州省岑巩县羊桥土家族乡中心小学，老师指导学生割谷子。（李昌焯 摄）
贵州省岑巩县羊桥土家族乡中心小学依托当地悠久的传统农耕文化，将农耕文化进校园作为办学特色，积极打造学校“第二课堂”，让校园变“田园”，在丰富学生文化底蕴的同时，培养学生热爱劳动、勇于创造的美好品德，促进“五育”融合与学生全面发展。
在贵州省岑巩县羊桥土家族乡中心小学，老师指导学生打谷子。（李昌焯 摄）
新学期伊始，岑巩县羊桥土家族乡中心小学的校园内已有了秋意，教学楼旁的劳动实践教育基地里，金灿灿的稻穗压弯了枝头，透着收获的喜悦。刚进入六年级的同学们在老师的带领下，来到水稻种植区域学习水稻收割，割稻穗、打稻谷、捆稻草、筛稻子……同学们认真学习掌握收稻谷的每一道工序，积极参与到整个过程，忙得不亦乐乎。
在贵州省岑巩县羊桥土家族乡中心小学，老师指导学生捆稻草。（李昌焯 摄）
“这片稻谷是我们上个学期种下的，这个学期到了丰收的季节，我们又来收割谷子，我是第一次收割稻谷，我学到了非常多的劳动技能，这次劳动课非常地有趣、有意义。我也体会到了农民伯伯的辛苦，所有我们以后一定要爱惜粮食、拒绝浪费。”岑巩县羊桥土家族乡中心小学六年级（1）班学生刘金语说。
在贵州省岑巩县羊桥土家族乡中心小学，学生学习打谷子。（李昌焯 摄）
羊桥土家族乡是岑巩县唯一的少数民族乡，当地温暖湿润的气候涵养着土家族人悠久的农耕传统。为弘扬传统农耕文化，羊桥土家族乡中心小学在2017年开始设立劳动实践教育课程，利用学校绿化区设置农艺园500余平方米，并按照班级分成农耕种植区，由老师指导学生完成播种、管护、收获等一系列耕种流程，让学生识农具、学农事、践农务，全面提升学生的综合素质和实践能力，在特色教育中茁壮成长。
在贵州省岑巩县羊桥土家族乡中心小学，学生学习割谷子。（李昌焯 摄）
“我们学校将农耕文化引进校园，将农耕活动与学生德育教育、学科教学、劳动实践相结合，让学生学会劳动技能，体验劳动过程，珍爱劳动成果，最终达到以劳树德、以劳启智、以劳健体、以劳育美，促进学生全面发展。”岑巩县羊桥土家族乡中心小学校长刘勇介绍，学校还专门建设了“农耕陈列室”，把祖辈们曾经使用过的农具及农耕方式、农作物，以实物或图片的形式进行陈列，将其作为德育与劳动实践相结合的教育基地，潜移默化中培植“勤劳、务实、创造、创新”的实干精神，促进学生德智体美劳“五育”融合发展。（陈昆 李昌焯）
在贵州省岑巩县羊桥土家族乡中心小学，老师给学生介绍农耕文化。（李昌焯 摄）
