治病先治人，治人先治心。在成长的道路上，心理健康往往比身体健康更重要。
探索呵护学生心理健康的路径和方法，是教育部门共同的努力。如何让“花朵”都向阳而生、让每一个孩子都不掉队？ 近年来，铜仁市教育系统倾力打造“同润仁心”心理健康教育品牌，多措并举，全力护航青少年阳光、健康成长。
一个“中心”开新路
“同学，你有啥子想和我说的吗？ 是和父母吵架了？”11月17日下午，在碧江区中南门古城“铜仁市青少年心理健康辅导中心”，值班辅导老师刘黄思源正在接待一名中学生。这个平时父母眼中沉默寡言的孩子，和刘老师一聊就是两小时。
刘黄思源在铜仁市青少年心理健康辅导中心值班
刘老师是碧江区中等职业学校专职心理教师，每周都用半天以上课余时间到这里开展免费辅导。在铜仁市，像刘黄思源这样“工作”的老师还有很多。
近年来，由于家庭、个人等诸多原因，青少年心理健康问题愈渐凸显。如果不及早介入，造成的问题往往会日益严重。铜仁市教育系统对此深刻体会，建立一个科学性、专业性的青少年心理辅导机构刻不容缓。
行动，才能产生结果。
2023年10月，铜仁市教育局走出心理健康教育重要一步，主动联合市卫健局、铜仁学院、市中医院等多家单位，联合组建了“铜仁市青少年心理健康辅导中心”。中心聘请了1名医学心理学博士、1名发展与教育心理学博士、3名心理学硕士、7名心理学学士，以及1名家庭教育指导师，大部分老师具有中高级职称。中心设置了个别心理辅导室、家庭辅导室、团体辅导室、心理测评室、(远程)会议室、培训室、名师工作室(师带徒)等。
2023年10月，铜仁市青少年心理健康辅导中心揭牌。
中心除了为铜仁市辖区就学的青少年提供心理健康测评、心理评估以及心理辅导服务外，还要培训全市专兼职心理健康教师。
作为主任，铜仁学院副教授陈方超自中心成立以来，每周平均接待6——8名学生，有时从早上8点到晚上8点。陈方超介绍，中心挂牌以来，连续运行了375天，已免费为2000余名学生及家长提供心理辅导服务，成功化解了近200人次的学生心理危机。
铜仁市教育局二级调研员杨玲说，中心的建立，标志着铜仁市青少年心理健康教育工作逐渐向阵地化、常规化、规范化、专业化方向发展，对进一步促进青少年身心健康具有十分重要的意义。
四个“梯级”齐护佑
虽然中心已为许多学生和家长提供心理辅导，但由于全市学校众多，一个“市级”青少年心理健康辅导中心显然不能满足一个教育大市的心理健康教育需求。
如何破解专业心理健康教育人才缺乏、专业化水平有待提高这一“桎梏”？
一个良好的架构，才能发挥最好的作用。
铜仁市按照市、县 （区）、校、班这一“梯级”，进行了垂直学生心理健康预防教育部署，形成了全市心理健康教育的网络化、正规化。
在每个县、区，建学生心理健康监测站，相当于“县（区）级”青少年心理健康辅导中心，配备相应人员；每所中小学全部按要求配备心理咨询室，至少有1名专兼职心理健康教师；在合适的班级，设置心理健康委员。发现自己无法解决的问题，必须及时反映报告。
截至目前，铜仁市936所义务教育阶段学校、48所高中已全部配备心理咨询室。
铜仁市教育局要求，四个“梯级”的中心，都要以促进实现心理健康教育为目标，开展好心理健康方面的活动，为学生和家长提供服务，切实成为护佑学生心理健康的第一防线和守卫者。
培训“行家”全展开
在贵州省铜仁第一中学心理辅导室，查看每个班级心理健康委员交上来的学生心理“晴雨”表，是心理教师龙娟的重要工作。表上记录了每个班学生在学习、生活、人际方面的具体情况，每周五开始，龙娟都要用红笔详细批注，这是铜仁一中发现和化解学生心理健康问题的重要举措。
龙娟是专职的心理教师，但在铜仁一中，每学期都还会邀请心理学专家到校集中培训教师，提升教师心理健康教育专业能力，守护学生阳光成长。
专业的事，要由专业的人来做。
兼职心理教师，也要成为心理健康教育的“行家里手”。常态化、主题式的培训，时下已经成为铜仁教育系统教师心理健康专业素养提升的重要举措。
2024年，铜仁市教育局多次召开全市心理健康教育工作专题会、心理健康教师培训会，邀请心理学专家对300余名专兼职心理教师进行专题培训；此外，还组织线上平台对全市专兼职心理教师进行培训。
与此同时，4月，沿河自治县邀请了东莞市教育局的两位心理健康专家为全县中小学200余名专兼职心理健康教师开展心理健康教育培训；5月，沿河自治县又组织全县心理健康教育专兼职教师和学校分管领导参加市级培训……这样的培训经常在铜仁市各区县和各学校开展，进一步提升了全市心理健康教育专兼职教师的能力。
铜仁一中初级中学开展心理健康活动
近几年，铜仁市每年还会邀请全国心理界的“大咖”开展集中培训已成为常态。今年4月，清华大学认证积极心理学指导师、博士后、国家二级心理咨询师罗丹阳也来到沿河民族中学开展专题讲座。这只是这位心理健康专家专题讲座里的其中一站，受铜仁市教育局邀请，罗丹阳每年都会在全市范围内开展巡回专题讲座，为各区县心理教师讲授心育方法，为学生带去心理辅导。
化解心理健康难点、痛点，让“花朵”向阳而生！ 铜仁市教育系统一直在努力、一直前进。
“架构快速建立，教师素养逐步提升，铜仁市教育系统将继续强化心理健康教育师资队伍的培训和投入力度，不断优化心理健康教育工作方法，与社会各界一道，用心用情润泽每一个孩子幼小的心灵！”铜仁市委教育工委副书记、市教育局党组书记、局长冉俊华说。（记者 杨凯）
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