数字化转型激发职业教育新动能 贵州职教“腾云”而起-新华网
贵州频道 返回首页
>>正文

数字化转型激发职业教育新动能 贵州职教“腾云”而起

2023-07-27 09:31:15  来源:贵州日报

  点开“奇点校园”微信公众号、选择在线点餐、挑选喜欢的菜品、下单支付金额、在宿舍里等待骑手上门。2019年11月1日,在安顺职业技术学院的支持下,软件技术专业2020届毕业生李开红团队开发的“奇点校园”项目正式运营。借助互联网平台,餐饮配送“最后一公里”难题得到解决。

  链数字,赢未来。当今社会,科技进步日新月异,大数据、区块链、人工智能等数字技术对教育领域产生了全方位的影响。如何借助当下的数字化技术,探索职业教育新模式,全面提升职教的适应性,已成为职业教育领域的重要课题。

  5月17日,贵州省第一张校园5G融合双域专网投入使用,标志着黔东南职院在全省高职院校率先实现校区5G专网全覆盖,步入5G+智慧校园时代。6月30日,贵州省2023年第一批5G应用场景示范项目出炉,黔东南职院位列其中。

  在黔东南职院的校园里,用户可实现内外网访问无感切换,不换号不换卡,享受5G流量超大包。此外,该校的智慧校园还打造了网络应用、线上办事、智慧课堂、生活服务、平安校园、决策分析、数据信息七个方面的校园服务。

  打破部门信息壁垒,让不同来源的数据互联互通,这是智慧校园建设的关键一步。对此,贵州高职院校主动拥抱数字技术,将学生学习生活、教师日常教学、学校管理等方面融入数字化浪潮中,尤其是完善教务系统、学生管理系统、公寓管理系统、财务管理系统、食堂管理系统等应用,提升学校现代化治理水平。

  目前,贵州经贸职业技术学院共有3个校区,其中贵阳市一个、都匀市两个。贵州经贸职院党委副书记黎元波表示,由于数据治理观念落后,基础设施能力欠缺,大量的教育信息化数据未得到有效积累、挖掘和应用,数据孤岛现象制约着学院的发展。此外,不同部门独自建设的系统融合不够或者没有融合。

  为使三个校区之间更有效地互联互通,学院推进基于系统融合、业务融合、用户融合的智慧校园建设。其中,以全校一张网、数据一平台、网站一个群、基础一朵云、校园一码通、教学一个库、全校一张图、安全一体化、服务一站式“九个一”工程,打造超融合智慧校园,满足教育管理智能化与教育教学智能化需求。

  为共享各类优质资源,推进全省职业教育提质发展,2022年11月,贵州正式启动试用“贵州省职业教育智慧云平台”,并在贵阳职院、黔南职院、惠水职校等60所职业院校进行试点。截至7月12日,课程资源总数达14012条、实习企业总数15054家、智慧校园应用总数132个……贵州职教“腾云”而起。

  日前,教育部公布第一批职业院校数字校园建设试点院校名单,遵义职业技术学院、贵阳康养职业大学、贵州轻工职业技术学院等9所院校入选。

  自2017年成立信息中心以来,遵义职院投入5000多万元建设数字校园,综合运用云计算、物联网、大数据、人工智能等技术建设智慧农业温室大棚、汽车虚拟仿真体验中心、思政虚拟仿真实验教学课程等,为教育教学工作提供保障。此外,学院各区域全覆盖三大运营商的5G信号,成为遵义高校首家标准5G校园。

  2021年,贵州轻工职院完成校园一体化服务平台和移动终端服务平台建设,构建了界面整合、数据共享、业务协同、统一服务的“一站式”服务模式。

  自运行以来,贵州轻工职院统一集中梳理并公布了14个部门50余项办事指南,分批次实现80余项业务线上办理,10余项业务支持自助打印,线上一键办理率提升至95%,日均使用量达1.2万人次,采集数十亿条数据,流程运行35万余条。这些举措大大减少了师生线下往返次数,大幅提升师生办事体验。

  在职业教育数字化转型方面,除了数字基础设施建设、数字资源开发利用,贵州高职院校紧跟时代步伐,加速数字技能人才培养,服务贵州经济社会发展。

  数字校园建设的过程也是个练兵场。贵州不少职业院校纷纷把部分数据接口向学生开放,鼓励大数据相关专业的在校生参与系统项目迭代开发,给学生提供提升技能水平的实践平台。同时,学校探索项目制课程,加强大数据类学科建设。

  数字变革,职教未来。当下,贵州各大高职院校持续推进数字化校园建设与应用,扎实开展数字化教学资源建设、拓宽智慧化应用场景、深化教育评价改革、提高数字化管理能力,为高质量发展提供强有力的信息化支撑与保障。

[责任编辑:谢素香 ]

相关阅读