10月25日，2023年贵阳市青少年设计思维大赛颁奖仪式暨优秀作品展在南明区举行，贵阳市132所学校1600余名师生参赛。南明区达德学校、南明小学、甘荫塘小学等师生的参赛作品共斩获优秀作品奖（金实奖）41个，其中一等奖11个、二等奖14个、三等奖16个；优秀指导教师（华耘奖）65个；优秀学校（华田奖）12个；优秀奖25个；科技创新奖3个。
颁奖典礼现场。
本次参赛作品类型与命题分A、B 两类，参赛者可自由选择。A类为解决问题类，可选择“变废为宝”，要求参赛者通过改造生活中的废品，设计制作出新的有用物品，设计制作的物品必须能解决现实生活中的实际问题；也可以选择“森林小屋设计”，要求参赛者设计一座森林小屋，让人们“置身”于大自然的怀抱，与自然共处，尽可能多地体现“创新”性。而B类为设计表现力类，参赛者须自拟主题，结合从自然界、生活中观察到的色彩现象、规律，抓住灵感，展开联想，运用色彩表达创作心情，并加以说明。
参展部分作品。
为向学生提供科学指导，大赛通过下校教研、线上交流、网络直播等方式精心安排指导教师培训，无论是设计作品的艺术表达，还是解决问题的系统思想，教师们在历次培训中提升自己，为指导参赛作品奠定了坚实的基础。
“设计思维课程不仅培养了学生的创新思维和实践能力，也提高了他们的团队协作精神。这对于他们的成长和发展都是非常有益的，不仅能够帮助孩子们提高解决问题的能力，还能让孩子们更加自信、勇敢地面对未来的挑战。”北京市朝阳区实验小学贵阳分校副校长杨鸣鹃表示，在备赛过程中，同学们要进行小组讨论，这个过程中，能学习知识、开拓思路、锻炼沟通能力，更重要的是，还能从中收获宝贵经验。
部分获奖人员。
“南明区共有40所试点学校开展设计思维课程，惠及40000余名学生。”南明区教师学习与资源中心办公室主任陈芳表示，自2019年起，南明区以设计思维课程为实施路径持续深化“五育并举”育人体系，推进教育内涵发展，推动教育创新，鼓励学生关注社会、关注生活、激发创新灵感，进一步提升解决问题的综合能力，更好地实现了“立德树人”总目标。（陈涛）
