努力构建政府、企业、学校共同参与的产教融合新机制——
建设“技能贵州” 实现“人人出彩”
教育部近日公布了第三批全国高校黄大年式教师团队创建示范活动名单，铜仁职业技术学院武陵山区畜牧兽医高水平专业群教师团队入围。该团队近年来充分发挥技能优势，通过圈舍会、院坝会、不定期指导等方式为铜仁市农民提供肉牛、生态家禽、生猪等农业产业链技术服务。截至目前，团队服务企业40余家，攻克关键技术难题60余项，累计培训5万人次。
省委十三届三次全会指出，要以就业培训为重点加强人力资源开发利用，大力实施“技能贵州”行动，我省众多职业院校在办学过程中，着重提升师生的技能水平，打造具有自身特色的职教技能品牌，并借助院校的技能优势，加快推进重技能、学技能、教技能的技能型社会建设，着力打造“技能贵州”，服务全省经济社会高质量发展。
专业跟着产业走，增强技能适应性。技能培训是职业教育的明显特征。贵州瞄准需求，优化专业结构。其中，高职院校每个市（州）同一专业开办学校为2至3所，中职学校每个市（州）同一专业开办学校不超过5所，逐步实现区域之间、学校之间专业错位发展。
六盘水市煤炭资源丰富。根据煤炭产业人才需求，六盘水职院将煤矿智能开采技术、矿山地质、机电一体化技术（矿山机电方向）、计算机网络技术和物联网应用技术专业等进行有机融合，“量身定制”组建了煤矿智能开采技术专业群。
工地机器人可以在无人干预下进行智能地砖铺贴、智能喷涂，并且施工精细度较高。贵州建设职业技术学院智慧工地创新实训中心今年3月交付后，开始着力培养掌握智能化技术的建筑人才，助力新型城镇化建设。该院党委副书记、院长王昌辉表示，互联网时代对建筑行业的人才提出了更高要求，学校智慧工地创新实训中心投用后，培养的人才不仅能熟练掌握传统建筑技术，还能灵活运用各种智能化技术，更好满足现代建筑行业的需求。
办学过程中，我省职业院校充分发挥培训主阵地作用，不断提升教师素质、强化培训监管、规范开展评价，通过集中教学、送教上门、线上教学等方式开展大数据技术、中药材种植、养老护理员等职业培训，加快“技能贵州”建设。
2021年，为加快提升全省15岁-59岁人口平均受教育年限，让更多人掌握一技之长，贵州启动了职业技能学历“双提升”工程。截至今年7月，全省累计近36.4万人接受培训，28270名学员取得相应技能合格证书。
发挥赛事作用，提升师生技能水平。在2023年全国职业院校技能大赛地理空间信息采集与处理赛项（高职组）中，贵州水院获全国一等奖；在食品安全与质量检测赛项（高职组）中，贵州农职院获全国一等奖；中药传统技能赛项（高职组）全国一等奖，也花落贵阳康养职业大学……
面对捷报，贵州农职院党委书记刘玉国表示，学院将以举办赛事为契机，坚持以赛促教、以赛促学，大力营造比学赶超的良好氛围，切实推进教学与生产实践有机衔接，技术研发与生产应用紧密结合，培养更多的“技能大师”“能工巧匠”。
一直以来，全省各大职业院校高度重视技能赛事工作，广泛参与、举办各类竞赛，构建规范统一、层次分明、富有特色的职业技能竞赛体系，提升师生的技能水平。
贵州省出台相关政策制度，并将职业技能竞赛工作纳入省“十四五”就业创业规划：“十四五”期间每年投入不少于5000万元支持全省职业技能大赛活动。
深化产教融合，培养优秀技能人才。9月28日，教育部公布了第一批入围国家级市域产教联合体名单，共计28家，黔南州磷化工及新型储能材料产业市域产教联合体位列其中。
该联合体依托福泉—瓮安千亿级产业园区的优势，由贵州工业职业技术学院、黔南民族职业技术学院联合贵州磷化（集团）有限公司共同牵头。未来，黔南州将充分发挥政府、产业、企业、学校的作用，全力打造具有人才培养、创新创业、促进经济社会高质量发展功能的市域产教联合体，推动产城科教融合发展。
设立企业订单班、打造现代产业学院、共建产教联合体，成为贵州培养高素质技术技能人才，切实提高职业教育质量、适应性和吸引力的重要抓手。
技能创造未来。贵州围绕“人人出彩”的目标，积极探索努力构建政府、企业、学校共同参与的产教融合新机制，提升关键办学能力，夯实技能人才培养基础，加快构建现代职教体系，众多学子正昂首阔步迈上技能成才、技能报国之路。（记者 潘晓飞）
