各地在第二批主题教育中扎实开展调研——
着力破解制约发展的老难题新课题
针对调研发现的基层群众“看病难”问题，凤冈县在14个乡镇探索创建“名医工作室”，签约聘用173名凤冈籍名医，通过定期开展坐诊、查房等，让群众在家门口享受优质医疗服务。
针对逢亭镇上隆村农田灌溉供水紧缺问题，罗甸县有关负责同志多次现场调研分析，协调职能部门实施产业基地引灌维修养护项目，解决上隆村4500亩农田灌溉用水问题，让群众真切感受到主题教育的实际成效。
针对不同乘客群体的个性化出行需求，毕节市七星关公共交通客运有限责任公司多方调研，梳理需求清单，推出“企业定制”“旅游定制”“专线包车”“通勤定制”等多种服务模式，不断织就市民出行“幸福网”。
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调查研究是谋事之基、成事之道，是我们党的传家宝，是做好各项工作的基本功。
第二批主题教育开展以来，我省各地认真践行习近平总书记倡导的“深、实、细、准、效”五字诀，紧扣发展实际和群众期盼，从解决影响改革发展稳定的“具体问题”和群众最关心的“关键小事”入手，扎实开展调查研究，切实把调研成果转化为破解难题、改善民生、推动发展的务实举措，确保主题教育走深走实、见行见效。
坚持调研开路，用好“一线工作法”——
“学校食堂的小火锅以前用的是明火炉，不太安全，现在推出电热式小火锅，安全性大大提高。”“每周二下午的社团实践课时间变长了，大家有更多时间去做自己喜欢的事。”贵阳市第一中学学生说起学校近期发生的变化。
在开展主题教育过程中，贵阳市第一中学突出问题导向，将“问题清单”变为“行动清单”，推动主题教育走深走实。
将调研“准星”对准民生与发展“靶心”。第二批主题教育开展以来，我省各地各单位坚持调研开路，聚焦制约高质量发展的深层次问题、人民群众急难愁盼的普遍问题、党的建设面临的突出问题，以高质量调研推动高质量发展。
六盘水六枝特区围绕发展所需、基层所盼，聚焦基层社会治理等重点问题，紧盯产业转型升级等薄弱环节，以及群众关心关注的热点问题，制定调研方案和专题调研计划10个，确定调研课题52个，以调研破题回应群众期盼。
赫章县紧盯省级反馈的巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接问题，围绕提升易地扶贫搬迁家庭可持续发展能力、优化防止返贫动态监测机制等方面，研究制定专题调研方案，确定5个调研课题，以调研推动问题有效整改。
充分运用党的创新理论研究新情况、解决新问题。我省各地突出问题导向，用好调查研究传家宝，沉到一线摸实情、解剖麻雀抓典型，努力把情况搞清、把问题摸透、把症结找准。
发扬严实作风，深入一线解决真问题、真解决问题——
2023年10月中旬，普安县水务局到九峰街道保冲村杨柳树组、岩头上组入户调研了解当地群众用水保障巩固情况时，村民杨三妹反映家中在干旱季节存在用水困难。
随后，县水务局组织县惠民生水务公司、南湖片区水务工作站、县中小型工程管理与规划中心相关负责人在杨三妹家现场办公研究解决办法。半月后，从保冲村梅子井组高位水池引水至杨柳树组、岩头上组的7.2公里管线建成，解决了两个组29户110余人用水问题。
“谢谢水务局给我解决了干旱季节吃水难题，为我们当地老百姓做了大实事。”望着清澈的自来水哗哗流淌进水缸，杨三妹露出了笑容。
大兴务实之风，坚持真抓实干。在第二批主题教育中，我省各地大力弘扬密切联系群众的优良作风，把为民造福作为最大政绩，深入基层实打实解决问题，切实将焕发出来的学习、工作热情转化为攻坚克难、干事创业的强大动力。
贵阳市白云区领导干部示范带头，采取议事会、院坝会等形式，将办公室搬到田间地头、小区村寨、项目车间，开展现场办公，现场研究解决云城街道云尚步行街油烟污染等问题30个。
六盘水市钟山区对发现的问题逐一列出整改措施、责任单位、完成时限，实打实推动解决涉众型金融犯罪、“三无”小区治理、中心城区停车难等群众急难愁盼问题132个。
边发现问题、边解决问题。对能够立行立改的，各地积极提出马上就办的“速成之策”；对需要建章立制的，进一步思考“长远之计”，确保每一次调研有回应、有整改。
强化成果运用，推动从“解剖一个问题”向“解决一类问题”延伸——
“司法救助工作是‘一头连着百姓疾苦，一头系着司法关爱’的民心工程，也是检察机关联系困难群众的‘直通车’‘连心桥’，更是贯彻落实习近平法治思想、改善民生、健全社会保障体系的重要举措。”黔南州检察院有关负责人介绍。
在开展调查研究中，黔南州检察院重点聚焦司法救助衔接中的痛点、难点和堵点，建立了线索移送及信息共享、心理疏导和家庭教育指导等帮扶救助措施。通过建章立制，充分发挥妇联组织作用，加大对符合“5+2”类困难妇女救助条件的排查、收集，及时将符合救助情况报送同级检察机关，进一步扩大救助覆盖面，提升救助帮扶力度，有效推动全州妇女权益保护救助工作向纵深发展。
调查研究的根本目的，在于解决实际问题。
调以务实，研以致用。我省各地综合运用蹲点调研、解剖式调研等方式，深挖问题本质，切实把调研成果转化成为推动高质量发展的务实举措，推动从“解剖一个问题”向“解决一类问题”延伸。
铜仁市碧江区紧盯破解“主城区义务教育大班额”难题，制定化解主城区义务教育大班额工作方案，以解决大班额问题为切口优化教育布局，整体搬迁铜仁市第二中学，努力办好人民满意教育。
安顺市黄果树旅游区聚焦打造世界级旅游景区目标定位，研究确定“培育壮大黄果树金刺梨产业对策研究”“推进龙宫景区旅游产业转型升级研究”等9个调研课题，为推动黄果树旅游区高质量发展寻求更优路径。
安龙县围绕旅游项目低效闲置问题，通过引进优强市场主体委托经营管理、推进景区“三权分置”改革等措施，盘活低效闲置旅游项目，不断整体提升景区运营管理能力和水平。
深入基层实地调研、带着问题直插现场、系统分析精准施策……第二批主题教育开展以来，我省各地坚持把调查研究贯穿主题教育全过程，切实以破解难题、改善民生、推动发展的实际成效检验主题教育成果。（记者 安通）
