《贵州省全面加强和改进新时代学生心理健康工作实施方案》出台
心理健康教育课开课率要达100%
近日，贵州省人民政府办公厅印发《贵州省全面加强和改进新时代学生心理健康工作实施方案》（下称《方案》），明确义务教育阶段学校严格落实每天校内校外2小时体育锻炼，帮助学生掌握1—2项运动技能。明确到2024年底，各学段心理健康教育课开课率达100%，全省大中小学心理辅导室建有率100%；推进各级学生心理健康教育指导中心建设，到2024年底省、市级建成率100%，2026年底县级建成率100%。
《方案》确定了18项主要任务，以加快构建学校心理健康管理体系，健全健康教育、监测预警、咨询服务、干预处置“四位一体”的学生心理健康工作体系，形成学校、家庭、社会和相关部门协同联动的学生心理健康工作格局。
《方案》提出，要引导家长履行主体责任、强化家庭教育指导、密切校家协同，帮助和引导家长树立“家长是学生心理健康教育第一责任人”的主体意识，认识不同年龄阶段学生生理和心理特征，提高处理亲子关系和家庭冲突的能力。
《方案》提出，要规范社会心理服务、加强医校协同、拓宽学生救助咨询渠道、加强心理健康科学研究。其中，省级教育系统探索建立互联互通的学生心理健康24小时服务热线，探索“热线平台+心理咨询+志愿者”一站式咨询干预服务模式，推动线上线下服务无缝衔接。
在建立健全联动协同机制方面，《方案》提出，要建立信息共享平台、强化应急处置联动。省级层面建立相关部门定期沟通机制，教育部门牵头会同公安、网信、民政、卫生健康、团委、妇联等部门定期或不定期召开碰头会，分析、研究未成年人心理健康方面存在的突出问题，合力推动学校心理健康工作顺利开展。各地探索建立部门联动协同机制，实时共享学生心理健康有关信息。
在加强心理健康人才队伍建设方面，《方案》提出，要配齐教师队伍、加强人才培养、建设心理援助团队。教育、编制、人力资源和社会保障等部门要指导学校统筹编制，合理配备心理健康教育教师。探索建立中小学校心理健康教师等级评定机制。
《方案》要求，各地要切实加强组织领导和统筹规划，努力构建政府统筹、部门协同、学校主动作为、全社会共同参与、家庭尽责的学生心理健康工作格局，共同推进学生心理健康教育工作。要进一步加强督学责任区建设，建立健全学生心理健康常态化督导机制，以问题为导向，适时开展学生心理健康专项督导工作，定期通报相关工作情况，对因工作落实不到位造成不利影响和不良后果的，根据相关规定严肃追责问责。（记者 王雨）
