近年来，安顺经开区高度重视职业教育发展工作，积极落实职业教育政策，深化职业教育改革，创新体制机制，持续加大资金投入、破解发展难题，职业教育规模不断扩大、结构不断优化、质量不断提升，形成了中等职业教育类型较为全面、布局相对合理、特色比较鲜明的职业教育体系，产教融合、校企合作持续推进，综合实力持续增强。
日前，安顺城市服务职业学校举行2024年技能大赛总结表彰会，对该校酒店服务、数字艺术设计、烘焙技术、美容美发、茶艺等项目代表安顺市参加2024年贵州省职业院校技能大赛荣获9个省级一等奖的师生进行表彰。
安顺城市服务职业学校酒店服务专业学生陆毅：“这次能够获奖，我特别感谢我的指导老师，在这次比赛中不断地鼓励我，教导我，在比赛中不断给我加油。这次比赛也让我学习到了很多新知识，今后，我也会更加努力的去做好每一件事情，努力迎接新的挑战。”
多年来，经开区围绕“扩容提质”和“职业技能学历双提升”工作重点，持续深化职业教育“三教”改革，始终以“三全育人”作为教改出发点，紧紧围绕社会主义办学方向，为“培养什么人、如何培养人、为谁培养人”的教育宗旨服务，推动课堂教学革命。充分挖掘、提炼、运用红色资源和传统文化，构建“思政课程”与“课程思政”大格局，推进思想政治教育与技术技能培养融合统一。
在安顺城市服务学校中职旅游名师工作室，工作室主持人杨雄老师正在给学校青年教师指导职业教育课。像这种面对面、零距离、重实操、讲培训案例的授课培训活动，工作室一周要开展三到四次。
安顺城市服务职业学校旅游名师工作室主持人杨雄：“作为一名职业学校的教师，我们肩负着为各行各业培养高质量技能人才的使命和职责，理应不断提高自身素养，扩宽专业知识范围，提升教育教学能力，力争成为全能型的教师。”
同时，该校一直积极推进非物质文化遗产进校园，深化学校体育美育教学改革，着重培养青年学生做优秀传统文化的弘扬者、传播者和继承者，让中华优秀传统文化在体育美育教学中得到传承和弘扬。
安顺城市服务职业学校教师龚欣雨：“我现在主要教授苗绣和蜡染，苗绣和蜡染是我国非物质文化遗产，在职业学校开设这门课程，一方面是有效的进行非物质文化遗产传承，同时对学生今后的就业方向拓宽了渠道。”
目前，学校开设了旅游服务、文化艺术、加工制造三大类专业，其中，旅游服务与管理专业是贵州省第一批示范专业。
安顺城市服务职业学校校长刘兴：“我们坚持文化课与专业课并重、职教高考与普通高考并行、校内教学与外出实习、参赛相结合的教学模式，培养了大批专业人才。在全国、全省职业院校技能大赛中，我们的学生多次荣获一、二、三等奖，高考升学率达80%以上。随着职业教育改革的进一步推进，‘职教高考’亦将拓宽更多学生成才之路。除此之外，在包括酒店管理在内的多个行业，越来越多的学生圆了技能‘成才梦’。”
近三年来，经开区大力实施了职业教育扩容提质工程，中职学校办学条件不断改善，内涵建设不断加强，办学水平进一步提升，安顺城市服务职业学校跻身全省首批30所优质校之一。
经开区教育综合管理工作组副组长蒋艳辉：“下一步，经开区将统筹推进职业教育发展，全面提升职业教育办学条件，深化教师、教材、教法‘三教改革’，持续提升全校职业教育办学水平和育人水平，努力办好人民满意的职业教育。”（赵振华）
