1月21日，在贵州省印江中学，青石板路延伸到教学楼，空气中弥漫着淡淡的墨香，贵州籍中书协名家与青年教师们俯身案前，一支毛笔连接起两代人的文化情怀，书法家在教室内挥毫泼墨，与教师们一同探讨书法艺术的精髓，窗外“书法之乡”四个大字高悬城东峭壁，成为这座小城的文化地标，印江2011年被中国书法家协会授予“中国书法之乡”称号。

  墨香在空气中弥漫开来，红色的纸张整齐铺展，书法家们凝神挥毫，将对书法艺术的理解融入笔墨之中，青年教师围绕一旁，观看名家挥毫的技巧与姿态，时而轻声交流，时而模仿笔法。纷纷表示：“以前只是模仿字帖，今天得到了名家的现场指导，才明白了什么是‘力透纸背’的真正含义。”

  印江的书法传统源远流长，据《即印观风采》记载：“印人男耕女织勤而朴，惜字善书者甚众，不负书乡之名也。”从古至今，在印江人的观念中，一笔好书法就是家风与学问的象征。1903年，印江人严寅亮因题写北京“颐和园”匾联而名震京师，从此“印江书法”开始在全国享有声誉。

  印江中学将书法教育纳入常规课程，通过系统教学培养学生对传统文化的理解与热爱，并开设专门的书法社团，由专业教师指导学生练习各种字体。书法教育在印江中学不仅仅是一门课程，更是传承民族文化、铸牢中华民族共同体意识的重要载体。

  这种将书法教育与民族文化传承相结合，使学生们在掌握技艺的同时，增强对中华文化的认同感与自豪感，持续擦亮“中国书法之乡”文化招牌。

  座谈会上，围绕“全县书法发展的未来路径”展开了深入讨论，双方一致认为，书法教育的普及与提高应当同步进行，建立更系统的书法人才培养机制，形成连贯的书法教育体系，多举办更多高水平书法展览和交流活动。

  会后参观了印江中学学生的书法作品展，墙上挂满的各类书法作品格外引人注目。寒风凛冽，校园里依然可见三三两两的学生在书法教室练习，俯身案前，一笔一画，认真书写，墨香与青春相融，让书法艺术种子在新一代学子心中生根发芽。（记者：何川）