贵州“三聚焦三优化”全面深化乡村振兴专题培训-新华网
贵州频道 返回首页
>>正文

贵州“三聚焦三优化”全面深化乡村振兴专题培训

2024-10-31 18:21:45  来源:贵州日报

让基层干部成为行家里手

——我省“三聚焦三优化”全面深化乡村振兴专题培训

  今年9月,全省农村党组织书记视频培训班在贵阳开班,1.5万名农村党组织书记齐聚一堂,学先进、找差距、晒成绩、比作为,共同探讨乡村全面振兴路径。

  “这次培训不但解决了‘本领恐慌’问题,也为抓好农村工作明晰了方向、鼓足了干劲,要在产业振兴上下功夫,推动一二三产业融合发展,延长产业链,念好‘致富经’。”参加培训后,毕节市百里杜鹃管理区黄泥乡朝门村党支部书记游永彬马不停蹄回到村里,与村“两委”班子交流学习心得、讨论发展思路。

  乡村全面振兴,关键在党,关键在人。必须培养一批扎根基层、服务农村、引领发展的党员典型示范、基层执政骨干、创业致富能人。

  近年来,我省坚持把干部培训作为先导性、基础性、战略性工程来抓,大规模开展全面深化乡村振兴专题培训,努力使广大基层干部成为带动乡村振兴的行家里手,为巩固拓展脱贫攻坚成果上台阶、乡村振兴提质效提供有力保障。

  聚焦实际需求 优化培训计划

  “这些哈密瓜香甜爽口、清脆多汁,需要的朋友可以直接下单购买。”阳光明媚,秋风飒爽,黔东南州台江县老屯乡皆蒿村哈密瓜种植基地传来叫卖声。

  只见瓜棚左侧,一场别开生面的直播带货正在进行。皆蒿村副主任宋小根正将挑选好的哈密瓜上架,一旁,驻村干部余春正热情洋溢地解说。

  “现在村里的直播团队业务都很熟练了,多亏了县里组织的电商直播培训。”宋小根说。

  如何抢抓流量,助推“黔货出山”,成了许多村干部和群众的共同愿望。宋小根就是其中之一。台江县不断优化培训计划,邀请电商领域从业公司先后深入乡镇、街道进行现场授课,重点讲授电商直播基础知识及直播技巧,帮助干部群众掌握话术撰写、选品塑品等带货技能。

  干什么学什么,缺什么补什么。各地立足乡村振兴及农业农村现代化人才需求,分层次、分系统、分专业精准开展专业化技能培训,推动干部教育培训与乡村全面振兴同频共振——

  确保市县两级分管乡村振兴工作的党政领导班子成员、县乡村三级从事乡村振兴工作的干部应训尽训;按不同类别、不同层级、不同岗位的干部特点,设计培训项目、量身定制培训内容,开展差异化、个性化培训……

  聚焦实操实效 优化培训模式

  近日,走进铜仁市德江县桶井乡场坝村养殖基地,三五成群的梅花鹿正悠然自得地吃着草料。

  “梅花鹿全身都是宝,每只梅花鹿仅销售鹿茸可达8000到1万元,年总产值在32至40万元。”场坝村党支部副书记刘思平说,“多亏了‘强村富民’业务培训,今年梅花鹿的销售情况特别好。”

  如何让干部站在产业发展最前线?参加完德江县“强村富民”行动业务培训班后,德江县桶井乡党员干部发展产业积极性进一步提高,按照养殖需求,桶井乡党委书记杨维从江苏南通聘请一名技术博士为各村干部进行梅花鹿养殖技术培训,手把手帮助村里培养“土专家”。

  既请进来,也走出去。毕节市金沙县组织村党组织书记赴省内外“先进村”跟岗锻炼,参与壮大集体经济、矛盾纠纷调解、政策宣传宣讲等实际工作,培养其在实际工作中发现问题、解决问题的能力,锻造有担当“想干事”、有能力“能干事”、有态度“干成事”的农村“领头雁”队伍。

  推进乡村全面振兴,迫切需要一批懂农业、爱农村、爱农民的“三农”工作人才。

  我省大力推进省直相关部门、业务处室负责同志上讲台讲政策、讲业务,邀请专家、学者、基层干部和先进典型,采取面对面讲、手把手教等方式,抓好乡村振兴各领域培训;坚持“线上 线下”相结合,紧贴基层干部特点“一竿子插到底”,组织学员开展实地教学、现场观摩、典型示范、案例分析等实战培训,把优质培训资源直接覆盖到基层。

  聚焦增强学习成效 优化培训保障

  “通过课堂学理论、现场看亮点、共同谈感受等形式,帮我们拓宽了视野,让我抓工作更有思路。”参加今年8月遵义市红花岗区举办的驻村干部和到村任职选调生履职能力提升专题培训后,海龙镇温泉村驻村第一书记娄小勇感触颇深。

  紧盯新时代干部教育培训要求,红花岗区依托深溪镇龙江村、海龙镇贡米村等“双培养”实训基地,整合党校教师、领导干部、基层党组织书记等力量,打造乡村振兴现场教学点,开发精品教学课程20余门,常态化抓好基层党员干部培训。

  黔西市选拔、培训市委党校专业教师开展课程研发和现场示范讲解,培养当地文化志愿者、群众、学生成为讲解员,推动优质培训资源直接覆盖基层,已成功打造新仁乡化屋村、大关镇丘林村、定新乡英雄桥等多个主题鲜明的现场教学点,进一步增强干部教育培训的生动性和实效性。

  紧盯“在哪训、谁来训、训什么”,我省坚持用好党校主阵地,按照“有内容可看、有故事可讲、有讲故事的人”要求,打造国家、省、市三级巩固拓展脱贫攻坚成果村级实践交流基地,建立省级师资库,培育乡村振兴领域优质师资,开发聚焦乡村振兴“五大行动”“六个专项行动”的示范课程和视频网课,实现优质资源扁平化供给,让基层干部随时可用、学以致用。(记者 华姝 牟元媛)

[责任编辑:吴雨 邓娴 ]

相关阅读